[su_pullquote]Важной задачей ДОО является организация предметно – развивающей среды, обеспечивающей творческую деятельность каждого ребенка, позволяющей ему проявить собственную индивидуальность и активность, чтобы наиболее успешно реализовать себя Состояние материально-технической базы соответствует требованиям СанПиН . За всеми возрастными группами закреплены прогулочные площадки. Территория учреждения озеленена деревьями и кустарниками, разбиты цветники.[/su_pullquote]
Здание детского сада
Год постройки: 2016 год
Тип строения: типовое
Этажность: 2 этажа
Площадь: 5597,41
Благоустройство: централизованное водоснабжение, канализация
Соответствие строения санитарно-техническим нормам: соответствует
Акт приема -передачи МДОУ «Детский сад № 2 комбинированного вида»Капитошка»
Наличие оборудованных кабинетов, объектов для проведения практических занятий: 
- музыкальный зал
- спортивный зал
- кабинет учителя-логопеда (3)
- кабинет педагога-психолога
- видеозал
- спортивная площадка
- бассейн
- выставочный центр
- центр безопасности
- медицинский блок
- групповые помещения (14)
Оформление и оснащенность Групповые комнаты оснащены различными центрами для различных видов деятельности детей, разнообразными материалами в соответствии с возрастом детей. В приемных — информационные стенды для родителей. Информационно-методического обеспечение ДОО оснащено необходимым программно-методическим и учебно-дидактическим материалом для организации воспитательно-образовательного процесса с дошкольниками.
Предметно — развивающая среда обеспечивает полноценное физическое, художественно-эстетическое, познавательно–речевое и социально–личностное развитие ребенка и предусматривает создание условий для упражнений в практической деятельности, сенсорного развития, развития речи, математических представлений, знакомства с окружающим миром, природой, основами естественных наук. Игры, занятия, упражнения с сенсорным материалом способствуют развитию у детей зрительно – различительного восприятия размеров, форм, цвета, распознаванию 
звуков, математическому развитию и развитию речи. Организация имеет свой стиль, дизайн; интерьер основных и вспомогательных помещений насыщен творческими работами детей и взрослых и основывается на принципах построения развивающей среды в дошкольном учреждении.
Многофункциональность помещений Многофункционально используются музыкальный и спортивные залы: музыкальные и физкультурные занятия, утренняя гимнастики, семинары-практикумы с педагогами, театрализованные представления, календарно-тематические мероприятия, праздничные утренники. Разработаны: комплексная система физкультурно — оздоровительной работы, система использования здоровьесберегающих технологий, лечебно — профилактические и оздоровительные мероприятия, которые направлены на снижение заболеваемости детей и повышение их физической подготовленности.
Выставочный центр в холле на втором этаже объединяет педагогический коллектив и всех участников образовательного процесса. Воспитатели, воспитанники, родители и специалисты организуют самостоятельные творческие выставки, являются участниками тематических выставок детского совместного творчества: рисунков, фотографий, декоративно-прикладного искусства, продуктов проектной деятельности и кружковой работы.
Медицинский блок Медицинское сопровождение воспитанников в дошкольной организации осуществляют врач-педиатр и 2 медсестры. Во всех группах имеются журналы здоровья с антропометрическими данными детей, размером рекомендуемой мебели, основными и сопутствующими диагнозами и рекомендациями врача. Каждый месяц проводится анализ заболеваемости и посещаемости детей.
Пищеблок осуществляет питание детей в групповых помещениях в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13.В детском саду имеется примерное 10-дневное меню, утвержденное заведующей ДОО, технологические карты блюд, где указаны раскладка, калорийность блюда, содержание в нем белков, жиров, углеводов. Бракераж готовой продукции проводится специально созданной комиссией перед каждой выдачей пищи с оценкой вкусовых качеств. Старшая медицинская сестра систематически контролирует закладку продуктов, технологию приготовления и качество пищи, выдачу пищи с пищеблока по группам и объем блюд.
Доступ к информационным системам и информационно-коммуникативным сетям. Особые условия доступа к
информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом дошкольной организации, на котором существует версия для слабовидящих. Имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы) и , конечно, видеозал для воспитанников. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.